Praxistraining im Unternehmen

• Stärkung der Persönlichkeit durch den gezielten Aufbau innerer Ressourcen und Kraftquellen
• Erfahren, wie man Erkenntnisse aus der Resilienzforschung für sich nutzbar macht

• Grundlagen der Psychologie: Wahrnehmung und Selbstbewusstsein
• Schwierige Situationen für sich und andere erkennen und einschätzen
• Resilienzfaktoren: Erkenntnisse aus der Resilienzforschung
• Methoden der Selbsterkenntnis, Selbststärkung und Selbstführung
• Stressmanagement, veränderbare und unveränderbare Stressfaktoren
• Zeitmanagement: wie man Raum für Gesundheit und Sport schafft
• Bedeutung von Optimismus, Handlungsorientierung, Zuversicht und Gelassenheit
• Erfolgreiches Netzwerken: Beruf, Familie, Umfeld
• Erarbeiten eines persönlichen Trainings-Plans

• Gestaltung von konkreten und schnellen Maßnahmen zur Hygiene und zum Infektionsschutz
• Aktuelle Vorschriften und Informationsquellen für tagesaktuelle Änderungen
• Überblick: Bakterien, Viren, Pilze, Parasiten, etc.
• Reinigung/Reinigungsintervalle, Desinfektion/Desinfektionspläne, Hygienerichtlinien/Hygieneplanung,
• Material und Beschaffung von Hygieneprodukten, Installation von Schutzeinrichtungen, Arbeitsanleitungen

Vortrag, praktische Übungen, Materialkunde

• Instrumente, Portale und Gütesiegel kennenlernen,
• Sehr gute Positionierung im Bewerbermarkt
• Konkrete Maßnahmen zur Personalfindung und -bindung entwickeln

• Einen guten Ruf haben. Beim Personal zuerst!
• Unternehmensauftritt und Unternehmensimage.
• Wie baue ich meine Arbeitgebermarke auf?
• Methoden des Marketings im Personalwesen
• Zielgruppen – Mitbewerber – Leistungsversprechen
• Merkmale der Generationen X,Y,Z
• Erwartungen junger Talente, Bedarfe erfahrener Fachkräfte
• Rolle und Bedeutung des gesunden Betriebs (Work-Life-Balance)
• Fach- und Führungskräfte als Kunden verstehen
• Interne und externe Öffentlichkeitsarbeit
• Recruitingwege und Kommunikationswege (klassisch / online)
• Überblick und Auswertung von Arbeitgeber-Bewertungsportalen und Gütesiegel
• Fallbeispiele zu Arbeitgeber-Kampagnen
• Unternehmensspezifisches Maßnahmenpaket „Employer-Branding“

• Identifikation von Nachfolgekandidaten/innen für Schlüsselpositionen.
• Wissens- und Fähigkeitsprofile von Nachwuchskräften anhand strukturierter Informationen erstellen lernen. Kenntnisse
• über psychologische Testverfahren.

• Instrumente der Personalbeurteilung: Vom Mitarbeitergespräch und der Entwicklungsbeurteilung durch den Vorgesetzten über standardisierte Tests zur Einschätzung von Potenzialen.
• Kennenlernen verschiedener diagnostischer Verfahren und psychologischer Tests
• Spezielle Potenzialanalysen für unterschiedliche Mitarbeitergruppen:
  z. B. Fachkräfte, Führungskräfte, Vertriebsmitarbeiter, etc.
• Spezielle Arten von Analyse- und Testverfahren: Persönlichkeitstests, Intelligenztests (IQ, Logik), Eignungs- und Einstellungstest, etc.
• Ziele und Anwendungsbereiche der Potenzialanalyse: z. B. Einzelfall, Gruppe
• Anforderungsprofile des Unternehmens, Eignungsprofile der Kandidaten/innen
• Dimensionen der Potenzialanalyse: Merkmale und Kriterien zur Beschreibung von Persönlichkeiten, Kompetenzen und Motivation
• Erarbeitung und Einsatz von Beurteilungsbögen
• Auswertung und Aussagekraft von Stärken-/Schwächen-Profilen
• Rahmenbedingungen zur Durchführung von Potenzialanalysen
• Mitarbeiterprofile als Grundlage für Personalentscheidungen und die weitere Personalentwicklung

Unternehmer/innen, Personalverantwortliche in mittelständischen Betrieben

• Unterstützung der Personalauswahl bei Neueinstellungen
• Vorbereitung einer Nachfolgeplanung für interne Schlüsselpositionen

• Hintergrundwissen: Anwendungsfelder und Ablauf eines AC
• Vorteile und Nachteile eines Assessmentcenters
• Aufgaben und Ziele verschiedener Prüf- bzw. Testverfahren:
  Konzentrations- und Leistungstests, Fachwissentest, Aufsätze, Intelligenz- und Persönlichkeitstests, Stress-Interview, Selbst- und Fremdeinschätzung, Stärken-Schwächenanalyse
• Beteiligte und Rollenverteilung: Jury, Beobachter, Kandidat/in
• Durchführung: Praktische und theoretische Vorbereitung
• Typische Übungen im Assessment-Center:
  B.: Postkorbübung, Rollenspiel, Kommunikationsspiele, Fallstudie, Gruppenübung, Einzelinterview, Kurzvorträge und Präsentationen, Diskussion
• Mitarbeiter- und Kundengespräche
• Schätzaufgaben, Planspiele, Konstruktionsübungen
• Überzeugende Selbstpräsentation (Videoanalyse)
• Souveräne Körpersprache (Videoanalyse)
• Hinweise: z. B: Richtige Positionierung in Gruppendiskussionen
• Professionelles Verhalten in Rollenspielen, Zeit- und Stressmanagement
• Beteiligte und Rollenverteilung, Vorbereitung auf die Rolle
• Praktische Umsetzung – Prüfungssituation mit individueller Auswertung
• Besprechung: Lösungen, Auswertungen und Feedback

• Praktische Umsetzung – Prüfungssituation mit individueller Auswertung
• Besprechung: Lösungen, Auswertungen und Feedback

• Gesundheitskultur im Unternehmen praktizieren.
• Motivation, Arbeitszufriedenheit und Gesundheit im Betrieb fördern
• Image des Unternehmens zukunftsorientiert steigern

• Bewegungsprogramm über vier Wochen für die unterschiedlichen gewünschten Zielgruppen im Betrieb: Büroarbeitskräfte, Fertigung, Vertrieb
• Gesundheitsorientierte Bedarfsanalyse in Ihrem Betrieb
• Aufbau und Funktion Bewegungsapparat, Anatomie, Physiologie
• Funktion Herz-Kreislaufsystem, Auswirkung auf Muskulatur
• Herz-Kreislaufsystem bei sportlicher Betätigung
• Erkenntnisse aus dem Sport: Von Siegern lernen
• Sitzen Sie noch oder zeigen Sie schon Haltung?
• Arbeiten mit Atmung – Spannung und Entspannung
• Maßnahmen zur Stärkung des Immunsystems
• Fokus: Rücken, Nacken, Schulter
• Fokus: Ausdauer, Fokus: Kraft
• Job-Fit-Übungen, Tipps für mehr Bewegung im beruflichen Alltag
• Erarbeitung von individuellen Zeit- und Trainingsplänen

• Gesetzesgrundlagen und Umsetzungshilfen kennen lernen
• Checklisten und Maßnahmen für den eigenen Betrieb entwickeln, BEM-Gespräche einüben

• Gesetzliche Verankerung im Sozialgesetzbuch (§ 167 Absatz 2 Neuntes Buch Sozialgesetzbuch (SGB IX).
• Arbeitsrechtliche Grundlagen, Beteiligung Betroffener, ggf. Mitarbeitervertretung,
• Sonderfall: krankheitsbedingte Kündigung durch den Arbeitgeber
• Praktischer Umgang mit dem BEM im Betrieb: Dokumentation und Auswertung von Personaldaten, Berechnung des Betrachtungszeitraumes und Fehlzeitenanalyse, Entwicklung von Maßnahmen anhand von Checklisten,
• Unterschied: BEM und stufenweise Wiedereingliederung
• Unterstützungsmöglichkeiten durch Betriebsärztliche Dienste, Arbeitsschutz, Arbeitssicherheit, etc.,
• BEM-Beauftragter (Verfahren) und BEM-Verantwortlicher (Durchführung)
• Freiwilligkeit des Beschäftigten
• Verfahrensdokumentation
• Datenschutz
• Vorgehensweise und Gesprächsführung für das Mitarbeitergespräch einüben,
• Chancen zur Verständigung auf bisher nicht ausgeschöpfte Potenziale und Möglichkeiten,
• BEM-Vereinbarung im Betrieb als Orientierungsrahmen einführen
• Praxisbeispiele: BEM in klein- und mittelständischen Betrieben (KMU)

Vortrag, Übung, Rollenspiel

• Unterstützung und Reflexion des Führungsstils bzw. des Führungsverhaltens
• Verbesserung der Managementkompetenzen
• Persönlichkeitsentwicklung und Weiterbildung der Führungskraft

• Gespräch zur Bedarfs- und Problemanalyse
• Grundlagen der Führung, Rollenanforderungen an die Führungskraft
• Unternehmenskultur und Unternehmensstrategie
• Planung, Organisation, Kontrolle
• Schlüsselbereiche und Ressourceneinsatz
• Mitarbeiterpotenziale und Mitarbeiterverwendung
• Kommunikation, Stil und Formate der Kommunikation
• Praxis-Tools der Führung, z. B. Moderation, Delegation, gesundes Führen
• Selbstmanagement, Zeitmanagement, Projektmanagement
• Umgang mit kritischen Situationen
• Vermittlung von Problemlösungskompetenz

Begleitung, Unterstützung, Rollenspiel, Beratung

• Klarheit gewinnen über jeweilige Kompetenzen von sich (und anderen)
• Selbstführung, Zielorientierung und Kommunikation am Praxisfall trainieren

• Individuum: Mein Beruf – mein Ding. Aufgaben und Verantwortung
• Kognition, Emotion, Motivation: Zusammenhang von Können, Wollen, Dürfen Persönliche Bedürfnisse, Anspruch des Teams, Erwartungen des Vorgesetzten
• Authentischer Auftritt und gute Umgangsformen: Haltung – Wahrnehmung – Achtsamkeit
• Persönlichkeitsentwicklung: Selbstreflexion und Bewusstseinsschaffung
• Gruppe: Teamentwicklung: Training von Einsatz und Zusammenspiel
• Entscheidungsfindung: Die richtigen Dinge tun oder die Dinge richtig tun?
• System/Organisation: Change Management: Veränderungen in schwierigen Zeiten, wichtige Mitarbeiter/innen bei Hindernissen unterstützen
• Veränderungsprozesse im Beruf: Aufstieg, Restrukturierung

Fallbesprechung, Input, Rollenspiel, Begleitung